合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：温情家访 家园共融——十一月家访活动
《幼儿园教育指导纲要》指出“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、合肥活动家庭和社会密切合作、市长依依成网人协调一致共同促进幼儿良好社会性品质的江路家访形成”为进一步加强家园沟通时效，拉进幼儿园与家长、幼儿园教育集园温园共幼儿之间的团天距离，切实发挥家园育人合力，成分帮助家长们掌握学前教育政策、融月科学育儿知识，达到家园共育的合肥活动目的，2023年11月10日，市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展十一月家访活动。江路家访带着满满的幼儿园教育集园温园共爱心、坚守着教育的团天责任，开启了这场温暖的成分依依成网人家访活动。
老师们提前做好相关准备工作，通过电话、微信等方式与家长约定家访时间，精心设计合理的家访路线，提高家访的效率，使家访活动能顺利的开展。家访中，教师们携一份真诚与温情走进幼儿家庭，见面时，孩子的一句“老师好”，家长的一句“欢迎老师的到来”，推开了一扇扇心门，送出了缕缕阳光，收获爱与成长。
在交流过程中，老师们聆听家长反映幼儿居家情况，就幼儿在园表现与家长进行了交流，重点关注孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、社会交往、家庭教育环境，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。同时，老师们也认真听取了家长们对班级工作、幼儿园工作的意见和建议，在互相信任、尊重、支持的基础上实现了家园共育，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。
家访结束后，老师们将在家访中了解到的家长的困惑和问题及时进行细致分析与整理，并针对幼儿的特殊需求与关注做好备注，以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性的指导。力争做到有落实有回应，提高家访实效，切实解决家长诉求。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着幼儿园，一端连着家庭。走进孩子的家庭，感受孩子的生活，了解家长对幼儿园工作的意见和建议，通过本次家访活动，拉近了幼儿园与家庭、教师与家长之间的距离，让家长朋友们更真切地感受到幼儿园和老师对自己孩子的关爱，让家园合作的桥梁更加稳固畅通。